Kollegiale Beratung als Wirkfaktor von Lernprozessen Daniel W il est accusé

il est accusé

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Kollegiale Beratung als Wirkfaktor von Lernprozessen Daniel W il est accuséStudienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pdagogik Erwachsenenbildung, Note: 1,7, Technische Universitt Kaiserslautern (DISC), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschftigt sich mit Lernprozessen der kollegialen Beratung. Die Methode der kollegialen Beratung ermglicht die Klrung konkreter Probleme und frdert persnliche Kompetenzen. Nach einem systematischen Ablauf beraten sich Kollegen gegenseitig und erhalten so die Mglichkeit, ihre